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PSYCHOLOGIE, PÉDAGOGIE, DIDACTIQUE DE DISCIPLINE ET DIDACTIQUE GÉNÉRALE

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OUPS! 20%


Quest. 1.

Indiquez les notions qui se rapportent aux modes d'enseignement

A.

Collectif, individuel, mixte et mutuel

B.

Active, démonstrativre, expositive et interrogative

C.

Devoir, examen, interrogation et révision

D.

Adaptation, intérêt, globalisation et intuition

E.

Activation, acquisition, application et conservation

F.
ABR

Quest. 2.

Indiquez la rubrique du plan d'analyse de leçon où le professeur de la pratique professionnelle apprécie la participation et la discipline générale de la classe

A.

Documents pédagogiques 

B.

Matières

C.

Élèves

D.

Méthodes

E.

Maître

F.
ABR

Quest. 3.

Le learning by doing ou apprendre en agissant est une application du principe d'enseignement de:

A.

L'activité

B.

L'intérêt

C.

L'adaptation

D.

L'intuition

E.

La coordination

F.
ABR

Quest. 4.

Concevoir les exercices et problèmes , prévoir les réponses ainsi que les notes à attribuer, constituent des activités qui ont lieu lors de:

A.

La composition des examens trimestriels

B.

La délibération des résultats scolaires

C.

L'élaboration de la prévision de matières

D.

L'établissement des bulletins scolaires

E.

La préparation immédiate de leçon

F.
ABR

Quest. 5.

Calculez puis indiquez la moyenne générale % obtenue par cinq élèves qui ont eu au test de Fin d'Etudes primaires les résultats ci-après :

Français : 137/200     Calcul : 137/200    et Culture Général : 65/100

Moyenne % :

A.

34%

B.

41,2%

C.

48,2%

D.

57,2%

E.

67,8%

F.
ABR

Quest. 6.

 La leçon de la lecture qui apprend à l'enfant à lire avec intonation, c'est la lecture :

A.

Expliquée

B.

Élémentaire

C.

Expressive

D.

Syllabique

E.

Courante

F.
ABR

Quest. 7.

Le programme national de l'enseignement primaire prévoit l'enseignement des problèmes relatifs au calcul de pourcentage à partir de la :

A.

6ème année

B.

5ème année

C.

3ème année

D.

4ème année

E.

2ème

F.
ABR

Quest. 8.

Localiser aisément les frais d'Afrique sous leurs divers aspects, est un des objectifs de l'enseignement de,d'

A.

Sciences naturelles

B.

Histoire

C.

Dessin

D.

Éducation physique

E.

Géographie

F.
ABR

Quest. 9.

Pour l'acquisition de la notion des nombres, le maître utilise la méthode :

A.

Inductive

B.

Synthétique

C.

Déductive

D.

Intuitive

E.

Analytique

F.
ABR

Quest. 10.

L'élément qui détermine le comportement attendu de l'élève au cours de la leçon est le, l'

A.

Verbe d'action

B.

Contenu de la matière

C.

Objectif opérationnel

D.

Évaluation de l'acquis

E.

Autocritique de la leçon

F.
ABR

Quest. 11.

Apprendre à l'élève à mieux connaître son environnement, est l'objectif principal de l'enseignement du,de:

A.

Chant

B.

L'éducation civique

C.

L'étude du milieu

D.

Travail manuel

E.

La calligraphie

F.
ABR

Quest. 12.

Révision - explication du procédé - exercices par les élèves au tableau - synthèse - évaluation de l'acquis. Telle est la marche d'une leçon de :

A.

Notion des nombres 

B.

Calcul mental

C.

Formes géométriques

D.

Problèmes

E.

Mesures de grandeurs

F.
ABR

Quest. 13.

Retrouvez ci-dessous, le nombre fractionnaire

A.

0,3

B.

2/3

C.

5/3

D.

3,7

E.

4,2/3

F.
ABR

Quest. 14.

La facilité de poser des actes motivés par la raison, c'est :

A.

Le caractère

B.

L'imagination

C.

L'intelligence

D.

L'instinct

E.

La mémoire

F.
ABR

Quest. 15.

Un enfant de 7 ans et 6 mois réussit au tests de ceux de 10 ans et 5 mois.

Calculez le Quotient Intellectuel (Q.I) et  indiquez la catégorie d'intelligence à laquelle appartient cet enfant.

A.

Arriérés

B.

Idiots

C.

Débiles

D.

Imbéciles

E.

Doués

F.
ABR

Quest. 16.

Indiquez le comportement qui illustre une habitude sociale.

A.

L'attention

B.

L'entraide

C.

L'endurance

D.

La pauvreté

E.

La propreté

F.
ABR

Quest. 17.

La série d'activités de l'enfant qui cadre le mieux avec le jeux intellectuel

A.

Courir, sauter et grimper

B.

Jouer aux cartes, à la dame et aux mots croisés

C.

Agiter, jeter par terre et lancer les objets brillants 

D.

Nager, danser avec rythme

E.

Jouer à la poupée bébé et à l'enfant mère

F.
ABR

Quest. 18.

La faculté qui permet de garder et de se rappeler les états de conscience antérieure est appelée

A.

L'association des idées

B.

L'attention

C.

L'imagination

D.

La mémoire

E.

La perception

F.
ABR

Quest. 19.

La délibération et la décision font partie des étapes de:

A.

L'attention

B.

La mémoire

C.

L'habitude

D.

La volonté

E.

L'imagination

F.
ABR

Quest. 20.

L'homme est un produit de la collectivité. Cet idéal éducatif est défendu par le ,l'

A.

Matérialisme

B.

Nationalisme

C.

Intellectualisme

D.

Sociologisme

E.

Pragmatisme

F.
ABR

Quest. 21.

L'initiateur du principe de l'éducation fonctionnelle est:

A.

Montaigne

B.

J. Dewey

C.

J. A. Comenius

D.

J. J. Rousseau

E.

E. Claparède

F.
ABR

Quest. 22.

L'éducation formelle qui vise l'intégration de l'homme dans son milieu de vie, est l'éducation :

A.

Intellectuelle

B.

Sociale

C.

Esthétique

D.

Religieuse

E.

Corporelle

F.
ABR

Quest. 23.

Pour réussir sa tâche, l'éducation doit connaître les fonctions affectives, instinctives de l'homme à former. La science qui fournit ces données à la pédagogie est :

A.

La sociologie

B.

La logistique

C.

La biologie

D.

La philosophie

E.

La psychologie

F.
ABR

Quest. 24.

Le système éducatif qui pense que l'enfant n'est ni bon, ni mauvais est le, l'

A.

Éducation libérale

B.

Système autoritaire

C.

Système libertaire

D.

Self-government

E.

Éducation empirique

F.
ABR

Quest. 25.

Le document qui est le reflet du travail du maître et le résumé des préparations, c'est le ,l':

A.

Cahier de préparation

B.

Journal de classe

C.

Horaires de l'école

D.

Cahier de côtes

E.

Calendrier scolaire

F.
ABR

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