Quest. 1.
- ENGLISH TEXT
The Democratic Republic of Congo (DRC) has been a producer and exporter of oil since 1975. But it has the potential which may rank it among the greatest producers of oil in Africa. The prospecting campaign undertaken in the eastern, western and central regions has identified hydrocarbons in the Central Basin, the Rift Valley in eastern DRC and at the borderline with Uganda Republic.
Hydrocarbon reserves have been identified on the Atlantic Coastline and are exploited offshore and onshore by the company Perenco. Statistics indicate an average production of 25.000 to 30.000 barrels per day from 2000 to 2006, which is all exported.
The DRC possesses a refinery in MUANDA with a capacity of 75.000 tonnes per year run by the Society Congolaise Industries de Raffinage (SOCIR). This refinery plant is designed for the purpose of processing semi-crude imported oil. It produces two-star petrol, fuel for aircraft, gas oil and fuel oil. It can operate using inputs of Congolese crude oil.
On technical grounds, refinery activity have been in abeyance since 2000 and the company’s activities are focused on importing and warehousing of oïl.
A consequence of the stoppage of activities of SOCIR is the shortage the DRC faces regarding the procurement of oil products, which mainly come from abroad.
DRC is a small producer the main part of the production over 70%, is offshore, with a domination of the international company Perenco oil of France. The U.S company union oil and the Japanese Teikoku are two other important actors. The reserves are essentially located in the Congo River estuary.
QUESTIONS BASED ON THE TEXT
To be among the greatest oil producer, DRC has to :
Quest. 2.
indicate the sentence which doesn’t fit with the content of the passage above.
Quest. 3.
The idea that the company which purifier oil limit itself in buying the product abroad store it can be found in paragraph.
Quest. 4.
The title which suits the fourth paragraph is.
Quest. 5.
Imagine that you are asked to offer a plan aiming at solving the problem of oil products in our country
Quest. 6.
Indicate the association (III) in which the words (I) with their meaning (II) are correctly matchedIndicate
- I
- Estuary
- Abroad
- Shortage
- Average
- Rank
- II
- Lack of, not enough of
- Certain class or level
- Middle value of a set of numbers
- In the natural state
- Broad mouth of a river into which the sea flows
- Out of one’s own country
Quest. 7.
QUESTIONS OUT OF THE TEXT
The correct order to the numbered parts of the sentence below is :Well – on Sunday – played – at the stadium – they – football
Quest. 8.
I like very much because he is good.......... English
The missing word in this sentence is
Quest. 9.
Give my regards to your family
The answer to such a wish may be:
Quest. 10.
- TEXTE FRANCAIS
La télévision est une source à laquelle le jeune puise ses références, ses valeurs. c’est un filtre à travers lequel il se représente le monde. L’impact des programmes de télévision peut être très positif. La télévision est un outil pédagogique, un moyen d’ouverture sur le monde, un instrument de connaissance irremplaçable. Grace à elle, enfants et adolescents parviennent à acquérir un niveau de connaissances qui n’a rien de commun avec celui des générations précédentes.
Par ailleurs, accuser la télévision d’être la cause de la violence et de tous les maux de la société est un procès trop facile. Il revient ) confondre la cause avec le symptôme. Télévision et violence s’inscrivent moins dans une relation proprement causale que dialectique et mimétique : la télévision est un miroir déformant et grossissant de la société. Elle nous présente une société caricaturée et la société se met à ressembler à sa caricature. Comme un écho à la violence réelle, la télévision participe à une banalisation de la violence du monde. Bon nombre des conclusions d’experts l’attestent, cette banalisation de la violence n’est pas sans effet sur les jeunes, plus vulnérables, qui différencient mal le réel su virtuel. La violence des images peut perturber leur socialisation, générer de l’anxiété, de la peur, et provoquer de l’agressivité face à un monde présenté comme dangereux. C’est pourquoi nous ne pouvons nous laisser aller à l’inertie et à l’immobilisme.
Néanmoins, il ne s’agit pas de censurer ou d’aseptiser les écrans de télévision de toute représentation violente ou érotique, mais de renforcer la vigilance des adultes et leur implication dans la protection des mineurs. Il s’agit
donc de trouver un point d’équilibre, la voie étroite entre la liberté et la responsabilité.
Permettez-moi d’ailleurs de préciser la doctrine du conseil supérieur de l’audiovisuel sur un point : l’information télévisée. La violence habite l’information : chaque jour apporte son lot de brutalité et d’actualité dramatique que les journalistes et la télévision ont le devoir de rendre compte. La violence du monde que nous vivons est bien réelle et ne peut pas être escamotée ni cachée.
L’information télévisée a un rôle social essentiel. Cela étant dit, les journalistes ne doivent pas s’attarder sur des images traumatisantes mais vieillir toujours à placer l’événement dans son contexte grâce au commentaire.
Un nombre impressionnant d’études, en grande partie anglo-saxonnes, ont étudié l’influence des médias sur le comportement des enfants et des adolescents.
Aujourd’hui, de nombreuses études montrent que télévision et jeux vidéo auraient une influence directe sur l’agressivité des enfants. Selon celle-ci, plus l’enfant accorde de temps à ce type de loisirs, plus il devient violent (….). Les parents et même les enfants ont constaté une réduction des comportements violents, physiques ou verbaux, liée au temps plus faible passé devant un écran.
D’autres études soulignent l’intérêt des jeux vidéos. Ceux-ci vont notamment familiariser les enfants avec les nouvelles technologies. Plusieurs études ont souligné l’intérêt de ce type de support dans les mécanismes d’apprentissages : les enfants retiennent mieux à partir d’un jeu vidéo que d’un support papier ! Certes, cette étude était financée par un grand fabricant de consoles de jeux.
Le débat sur la responsabilité des films et autres jeux vidéos et leur impact sur la violence est donc pour l’instant loin d’être clos. En attendant plus de certitudes, basez-vous sur la signalétique et les âges conseillés qui ont été mis en place pour décider des programmes « regardables ». et n’oubliez pas d’éteindre plus souvent la télévision ou la console pour partir en ballade ou emmener vos enfants à la piscine !
QUESTIONS SUR LE TEXTE
Indiquez la nature grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :
« Les enfants retiennent mieux à partir d’un jeu que d’un support papier »
Quest. 11.
Indiquez la proposition qui renferme l’idée contenue dans le 2e paragraphe du texte
Quest. 12.
Indiquez le titre qui convient à ce texte
Quest. 13.
Certains experts sont poussés à accuser la télévision de protéger une image erronée de la société parce qu’elle
Quest. 14.
Indiquez l’idée contraire à la pensée de l’auteur
Quest. 15.
Selon l’auteur, pour lutter l’impact négatif de la télévision sur les enfants il faut :
Quest. 16.
Indiquez la fonction grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :
« Les parents ont constaté une réduction des comportements violents, liée au temps plus faible passée devant un écran
Quest. 17.
La subordonnée soulignée dans la phrase « En travaillant, tu réussiras à ton examen », à la fonction grammaticale de complément circonstanciel de
Quest. 18.
La subordonnée soulignée dans la phrase « En travaillant, tu réussiras à ton examen », à la fonction grammaticale de complément circonstanciel de
Quest. 19.
L’auteur de l’œuvre intitulée « Lettre d’Amérique » est :
Quest. 20.
Indiquez la proposition où le pluriel du nom composé est correctement orthographié.
Quest. 21.
Indiquez la proposition où le mot « tout » est un adjectif qualificatif.
E.
Tous ceux qui ont visité la RDC en ont admiré les beautés.
